大家语文的下一步怎么走?

  前几天接到芮老师的电话,今天晚上接到芮老师的信息,初步定下来周五晚上,部分管理员集中一下。
  于是,想到了一连串的问题。
  2009年的大家语文会怎样?2009年入住大家语文的老师们会怎样?
  一个网站的建设需要经营,它与悠然之家不同,它是个人的网站,建到什么程度完全随心。
  大家语文拥有哪些经营呢?
  我们高兴地看到,平面媒体已经关注到大家语文博客网,先前的《小学语文教学论坛》,现在的《江苏科技报.今日教育》,还有《南京教育》,《金陵晚报》。可以预见大家语文上的诸多文字将见于报刊,大家语文的诸多同仁将成为报刊约稿的对象。
  这是一件好事。
  我们高兴地看到,每天大家语文过万的点击量,会员的人数已经达到6000位老师,2万多篇日志告诉我们三年的时间不是很长,三年里我们做了很多。
  我们高兴地看到,大家通过大家语文广交朋友,大家通过大家语文互相启发,互相沟通交流,这是一个平台,一个快乐而友好的个体与个体交流的平台。
  我们高兴地看到,已经建立了40多个博客圈,其中大部分是以学校、区县教研的圈子,它的存在已经成为学校语文教研的象征与窗口,逸仙小学更是把大家语文博客圈的帖子调用到了学校网站上,把学科教研的平台放到更广阔的天地去,这样的教研是不是更为有效呢?
  我们高兴地看到,特级教师刘红、刘志春老师成为了大家语文的常客,以他们为伴大家更多教育的智慧,更多一份对事业的热忱,我们期待更多的特级教师在这里,留下他们的文字,年轻教师需要这样可贵的引领和启迪。
  我们高兴地看到很精彩的教学案例以及评析,这些案例的交流,对大家的语文课堂教学影响是直接的,也是潜移默化的。
  我们高兴地看到,08年里”诗意的语文”老师获得了省特级教师的称号,是她为大家语文增添了光彩,是她引领着大家语文中一批年轻的老师关注课堂的美,关注孩子的成长,关注大家语文的发展。
  我们高兴地看到,越来越多的老师关注大家语文,越来越多的专家关注大家语文的成长。
  或许,我们还应该再了解一些什么。
  我们要知道,随着各校各区县对校本研修的重视,学校建了博客,区县建了博客,或者一些老师,在搜狐,在新浪,在敏思,在浩瀚的互联网的某个角落建立有自己的博客,大家语文凭什么能够吸引大家把心放在这里,大家语文凭什么让老师们每次打开页面有一种微风拂过般的心灵颤动。
  或许,我们还要知道, 大家语文自定义板块内容如何更换,建立了怎样的机制。电子期刊,博客秀,品牌团队,定期讨论的话题等等以怎样的规律在运行,让大家语文特色板块的内容活起来,或许还有很多的工作要做。
  或许,我们还要知道,大家语文发展的空间有多大?互联网上以小学语文教师为群体的博客不多,这是好事,我们有自己独特的优势,但是我们没有借鉴的经验。大家语文如何进一步发展。
  或许,我们还要知道,2009年大家语文会给我们带了什么新的感受,如何让离开的人能够回来,能够让走过的人能够驻足,流连。
  或许,我们还要知道……

『悠然-守望角』历史上的这一天:

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