5月4日—5月10日

  
  五月份的第一天,一个有阳光的早晨,骑着车,抬头可以看到头顶上阳光中的绿叶。
  这一周有点忙。
  1、5月4日,上午开了一个培训工作会议,讨论了上个星期前往玄武区教师进修学校学习魔灯平台的情况,即将在全区推广网络化的魔灯培训方式。总的策略是:自选方式,降低要求,全员推进。(博客、魔灯、主题网站)。听了何校长在这项工作中的安排,很有启发,提醒自己,工作中要注意做到:指导思想明确,思路明确,要求明确。领到的任务是撰写主题网站培训方式的考核要求。
  2、5月4日下午,撰写周三下午到扬子二小的讲座。
  3、5月5日,落实下周个人课题研讨会的规模,参加的人员,尽快发布通知。明确:市教科所哪位领导参会?出席会议的人数,是江北片的小学,还是我区的中小学?发言教师的稿子?会议的招待?联系事业处参会的领导。
  4、5月6日,下午先参加学校魔灯培训,再去扬子二小。
  5、5月7日——8日,联系南化四小、扬子四小听试上课,去扬子四小时,落实会场的布置,招待,以及学校的介绍安排。
  6、开始分批录入区十一届教学年会的获奖论文和案例名单。

『悠然-守望角』历史上的这一天:

1条 评论

  1. 悠然

    梳理一下,接到通知本周六下午信息工作会议。安排了本周最后两天的工作,周四上午第一节课南化四小,听课,第一节。下午,2:00育英二外讨论学校课题阶段性观摩会议的准备情况,周五上午扬子四小第三节课,个人课题会议教学试上,邀请了教研员参加,去之前落实本次会议的规模、级别。
    另外,南化二中十一五滚动课题界定,九龙小学的活力教育的计划,扬子一中两个课题的结题报告需要给予意见。
    校长催了十一届教学年会论文的评审情况,只得下一周开始录入。

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