2010年,立春的这一天

  昨天是立春,上午有一个活动要参加。下午接到本区一位小学校长的电话,说是一位尊贵的领导想见我。没有细问。我想必定是一位我也想见的人,往回赶,途中也在猜测这位“尊贵的领导”会是谁。
  来到了学校门口,电动门徐徐打开,校园里很安静,孩子们都放假了,进门右侧教学楼旁有一行参观的人,看到了给我电话的校长,再一看,他身边的人——还记得自己当时片刻的惊喜和不可思议。
  原来是成尚荣所长。
  真的,不正是他吗,一头白发,精神却那么矍铄。赶忙走上去,依旧紧紧地和老人握手,激动,不知道,该说些什么。
  原来是这所学校要策划学校的文化定位,邀请了他,想得到老人的指点,校长问他想见见谁,他说出了我的名字。
  学校安排了一些中层领导参加这次研讨,整个下午气氛热烈而愉快,每次讨论话题之前,他总是希望每一个人说一说,听听大家的想法。一直安静地坐在老人的身边,听他对学校文化定位的剖析,听他对“怡然”内涵的解说,对“适合”的理解,对“有吸引力”的界定,听着他对课程建设的看法,听着他对学校发展中对孩子成长的关注,听他叮嘱小学的学校文化要是适合儿童的,要警惕那些过于成人化的东西。
  一直在凝神地听,享受这个下午的幸福时光。
  这个时候,莫名地感到自己内心的苍白,隐隐地,慌张,发痛。

  和成尚荣老人的照片


祈祷黎明到来 – 贵族乐团

『悠然-守望角』历史上的这一天:
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