停下来,听一听……

  引子:为了美好而忙碌总是幸福的,忙过了这一阵,就好了,向往着……  

  距离长三角会议已经有15天了,其实,就这次会议的旅程来说,大多是浮光掠影的。正式会议的时间也就是一天半,不论是专家发言还是教师交流,都没有给我留下深刻的印象。华东师范大学的周彬教授做了一场《课堂密码:课堂教学的结构和效率》向我们传达的是贴近学生的教育观和课程观。新课程开始之后,我们始终在否定一些东西,也尝试着建构一些东西,可是这些建构的东西总是在彷徨之间被一些质疑,使得我们的教师在教育理念在左右摇摆中纠结。
  课堂要以学生生活为基础,这个重心要降低要什么程度为合适,要贴近学生的需要,这种贴近如何区分迎合与引导的界限,要有课程的观点,在教材频繁更替的当下,这个课程的主导线索在哪里。
  是的,这是一个改革的年代,就注定了我们要在追逐与寻找中,选择放弃和坚守。
  会议之后,去了安徽的牯牛降,看了一个叫九华山天池的地方,其实此九华山非彼九华山,天池也就是在几座山之间围挡而成的堰塞湖,听说行船半个小时就绕了一圈。
  在听说了旅游的目的地是山区之后,心里就打起了鼓,知道自己要接受考验了。后来,想想也就释然了,旅游其实就是一次亲近自然的机会,到什么地方或许不是很重要,或许在于你能够看到了什么。
  汽车蹒跚山路中一路行来,看着郁郁葱葱,看着高耸挺拔,雨后的山谷让呼吸也觉得甘甜清凉了许多,同行的老师们都去攀登了天池。视线从高高的台阶转移,迎着山谷的风,走过一座吊桥,在桥边突起的一块石头上凌空而坐,满眼的空旷,感受人在飞翔的自在。



『悠然-守望角』历史上的这一天:

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