2011年1月3日—1月9日

  新年的第一周,是不是觉得日子一路小跑着来到了我们身边了呢?想想,还有一些事情没做,一点心愿未了……
  1月4日(周二),有点忙碌,市教科所发布了第四期个人课题、2010年优秀论文的评审结果,做了两件事情,复制保存了两项评审结果,在信息网发布了通知。之后,整理了葛塘小学、信息大附小、南化实小的结题资料,与市教科所联系,落实了6号结题的领导,再电话与三所学校的领导联系,告知6日结题的相关事项。最后,发了在假期中写的一段文字。
  1月5日(周三),处理一点自己手头上的事情。
  1月6日(周四),上午葛塘小学,下午信息大附小、南化实小结题。
  1月7日(周五),区县优秀教科室评审的相关准备工作。

一辈子,很短……

 
  引子:元旦假期的第二天,呆在屋里,一个人坐在桌前,整整一天,透过客厅的窗户,看见窗外阴沉沉的天,感受着萧瑟的冬仿佛在驱散人间的最后一点温暖,只剩下行色匆匆影子。昨夜,看书,睡得迟,早上也就睡到了将近9点,忙了一点手头的工作,看了两部电影。《让子弹飞》中的姜文没有给我留下什么深刻的印象,第二部《非诚勿扰2》,却让我流泪……

  最近不知怎么了,近一段时间以来,一些关于生死的故事一次次让我的内心失去平衡,几近落泪。先是《山楂树之恋》,然后是昨天晚上看完的桔子树的《人间烟火》。
  小说也好,电影也好,都是唯美而而华丽的,甚至可以把人的死,也装点得无比美丽,显得那么浪漫而多情。记得林夕在他的《曾经》中就写到死亡被美化的现象,他慷慨这样的美化让死亡也成为一种诱惑。

女儿的舞蹈

  女儿考上高中,开学不久,学校有一些社团,她想参加,她征求我意见,我问了一下有哪些社团,有学科学习辅导交流的,也有一些文艺方面的。想了一下,问女儿:你想参加哪一个?她告诉我她想参加舞蹈社团。当时第一个意识就是担心会影响学习,毕竟高中的学习是一场残酷的战争,如果度过这三年,我没有十分的把握。考虑了一会,还是同意了。
  后来,有一次和她在西餐厅吃饭,她说起了自己的小学生活,说起自己的同学张紫薇,女儿说都亏了她,是她让自己从一个站在讲台上半天说不出一句话的胆怯中走出来,慢慢地不再害怕,课堂上能够大胆地举手。突然间,觉得自己当初支持她参加社团的那个决定是对的,作为父母无法给她全部,她要与这个社会接触,她要身边的人接触,她需要找到自己的位置,认识自己。
  参加了社团后,很快到了年底,她开始告诉我他们为元旦联欢备战的事情,开始说如何如何费尽心血寻找训练的地方,后来社团中的又一位同学因一些原

最初的记忆——读北岛《城门开》

 
  引子:用参加2010年长三角城市群教育科研湖州论坛和市教育科研学习班的空隙时间,看完了北岛的《城门开》。

  有的人说,人生就是一场旅行。可是,我常常觉得,人与人的旅行各不相同。每一个人手里都有一张或大或小的地图,有的人欢畅地奔跑着,下一个站点有他期待已久的风景在那里,有他盼望已久的人在等待,有的人却茫然地不知道下一个站点会与眼前的这一个有什么不同,就好像每个白天与黑夜的轮回,周而复始。
  你的下一个站点,在哪里?或许,你很少想过……

2010年12月27日—2011年1月2日

   随着手指敲下2011,我知道,新的一年就要在自己的面前展开,过去的一年会带着几许往事慢慢地走远。一年的最后几天,在心底为未来祈祷……
  12月27日(周一),在学校,处理一周来的工作。信息大附小、南化实小,结题工作准备。
  12月28日(周二),南京市教科研基地会议(28、29日两天)。贝贝新年演出彩排。
  12月30日(周四),贝贝到扬子一中演出。
  12月31日(周五),贝贝生日,下午新年演出。

冬至


  引子:今天是冬至,依稀记得,这是一个和老母鸡汤与豆腐联系在一起的日子。小的时候家里不是很富裕,奶奶却总是在这一天会杀一只准备了好久的老母鸡,炖了汤,让全家吃一点。印象中有让我一个人吃一只鸡的记忆。现在已经不记得这样特殊的待遇享受过几次,可记得真真切切的是,自己抱着油晃晃的一大碗鸡汤在发愁,一个人怎么能够把它吃完。

  今天因为一所学校要结题,冲掉了晚上前往浦口参加南京市教科所组织的区县教科室工作年会的第一天报到,早晨带了一大包东西,又带了回来。
  要走一段路,加上背着东西,所以也就更加慢了一点。

2010年12月20日—12月26日

  临近学期结束的一周,事情也就自然多了起来。
  12月20日(周一),落实周二大中个人课题培训活动的事情,与市教科所、大厂中学联系。下午到葛塘小学,落实学校十一五课题结题的相关事情。
  12月21日(周二),下午1:50分大厂高级中学全区个人课题培训活动。
  12月22日(周三),全天信大附小省级十一五课题结题活动,晚上前往浦口召开全市区县教科室主任会议。会议23—25日三天。

2010年12月13日—12月19日

  过去的一周,现在来补充工作的备忘。
  12月13日—15日(周一至周三)忙着接受区县示范教科室(所)的验收资料。
  12月16日(周四),市教科所与六合、栖霞、下关一道参加最后四个区县的示范教科室(所)的验收。
  12月17日(周五),上午发布南京第三批学校优秀教科室评比的通知,发布12月21日下午个人课题培训活动的通知。下午金陵汇文小学,关于和文化课题的研究开展的沙龙。
  12月18日下午,加班,初评沿江区第四期个人课题成果。整理函授作业。
  12月19日下午,加班,发送信大附小标准化课题研究文集的序,给何校长。整理自己的2010年度区骨干教师考核的相关资料。

信息大附小标准化课题研究文集写的序言

  每次走进南京信息工程大学附属实验小学的校园,都乐于和学校的老师们进行交流,因为在交谈中常常能够聆听到一些老师们关于教育教学活动的独特想法,让人不由得赞赏他们在这些想法背后富有个性的教育观点;也常常会去观摩一些年轻教师的课,在自然而生动的课堂中,让我不时感受到老师们那种积极思考,勇于探索的活力;课间漫步校园,我常常被孩子们快乐的笑脸所吸引,被校园里勃勃的生机而感染。
  这就是信大附小。它是我区的一所省级实小,我区“十一五”期间唯一的一家南京市教育科研项目研究中心。从“九五”以来,学校就在科研兴校,科研兴教的理念引领下,走出了一条坚实的发展之路。学校在规划课题的研究及教师群众性科研活动的开展上,积累了很多成功的经验,在全区、全市都获得了很高的赞誉。十年多来,学校培养了以省特级教师林春曹和心理教育专家潘月俊老师为代表的一批优秀年轻教师,更为可喜的是这些教师的成长已经在市、区的教育教学、教科研活动中,发挥了重要的推动作用,成为一些教育教学工作的领跑者。从信大附小的发展,我们感受到,一所学校的魅力不仅仅在我们以何种教育理念塑造学校的文化,更重要的是在文化的氛围中如何更多地关注教师,关注学生,在培养人的工作中做出成就。

2010年12月6日—12月12日

  十二月份的第二周,一些事情不愿意发生,就这样发生了,发生的事情,就需要我们去面对,无法逃避。
  12月6日(周一),上午整理验收资料,下午旭东中学教育科研交流。
  12月7日(周二),上午扬子二小、三小“十一五”课题的结题。
  12月8日(周三周五),上午打印验收的资料。下午前往中央门汽车站,与市教科所其他领导集中前往浙江湖州。2010年长三角城市群教育科研湖州论坛。

2010年11月29日—12月5日

  努力着,等待着最后的结局……
  12月1日(周三),下午新教师培训,一场关于教育科研培训的讲座,主讲。
  12月3日(周四),上午邀请玄武教科所陈立春所长,进行一场教育科研讲座。
  其他,周一上午,市教科所打来电话落实三件事情。
  首先是扬子二小,三小的课题结题,安排在7日。

2010年11月22日—11月28日

  临近冬天的一周。
  11月22日(周一),离开……
  11月23日(周二),发出扬子三小结题材料,上报参加全国个人课题会议名单,发出南京市优秀教科研基地评选文件。
  11月24日(周三),上午南京市中山小学南京市陶研会会议。下午长城小学教育调查。
  11月25日(周四),整理验收资料。

2010年11月15日—11月21日

  仿佛一切都还没有醒来,只是位置从一个地点转移到另一个地点,从美好的巅峰坠落黑暗的深渊, 只要希望不熄灭,黑暗之中就会闪现光的火苗。
  11月15日(周一),整理出推荐到市里的重点个人课题,在信息网发布新闻,公布参与的教师名单。统计电话联系,整理出南京教育论坛参会名单(18所学校)。打印,明天备用签到。

2010年11月8日—11月14日

  一直期待这个星期的到来,期待总是美好的,总让人想到呵护,想到力量,想到清朗的天空。最近又在翻看周国平的《守望的距离》,宛如让自己拨开眼前的迷雾,让自己拥有期待,如此地让自己拥有了存在……
  关于是不是需要参评区县优秀教科室的事情终于尘埃落定,周日邀请刘所过来,向刘所汇报了我们的想法,虽然这次参评是从合格区县教科室到示范区县教科室到优秀区县教科室的三级跳,刘所还是给予了支持。我知道有许多工作要跟着进到我的日程里面来,我知道我会认真地去做,但是最后的结果与自己的内心的安静没有关系……
  11月8日(周一),整理发布区级“个人课题”,对照区县优秀教科室评比标准,整理出具体工作日程表。

2010年11月1日—11月7日

  11月份就这样到来了,已是深秋,早晚已经有萧瑟的寒冷,因为昨天去市教研室参与论文的评审,整整一天,回来已经是9点多,走在灯光闪烁的城市之中,等车,上车,消失……每一个人都是脚步匆匆,每一个都有归途,在每一张面孔背后掩饰了多少温馨和哀伤,宛如流淌的霓虹,在眼前闪动……
  11月1日(周一),受芮老师之邀,参加南京市小学语文优秀教育论文的评审。
  11月2日(周二),南京市第五期个人课题于10月31日发布,忙着梳理本区课题情况,增补了三项课题,立项数达到225项,大大超过了第四期的165项。发布立项通知,并发布个人课题实验学校申报活动通知,发布十二五规划调研通知。整理出第五期区级个人课题,周四发布。