最宽松的一周

  国庆假期过后,出现暂时的工作真空,后续的工作没有接上,准备进行一次区内的优秀教科室的展示与交流活动,由于意见不一致,需要向领导汇报,巧领导接连几日不在,也就只能处理简单的几件事情,唉,难得的清闲,休息得也不踏实,注定苦命不成。^_^
  开始修改大家语文的100多个用户模板,添加最近访客的标签,有些模板不好添加,删除了几套模板。估计要持续几天呢。
  大致完成了区心理指导室的工作意见,感觉找不到工作的切入点,与以前的工作衔接不上,有点困惑。
  准备制作一份教师有效教学行为的调查问卷,有点难度,有效教学的指标不容易显性化,如何从学生的角度去了解教师的有效的教学行为,蛮难的,网络上搜了两份调查卷,太直白,完全是鬼胡鬼,我想那样的调查是不能有效地了解学校课堂中教师有效教学行为的现状的。
  秋天到来了。

生活本来就是一片平原

  本来以为生活是爬山,头顶上是巍峨的山峰,只要我们抬头,只要我们停下脚步,就能够看到自己与山顶的距离,就知道自己还有好长的路要走,就知道自己还有许多台阶要攀登。
  很长的时间一直这样觉得,虽然有的时候山峰遮住了阳光,虽然有的时候跌落在碎石杂草间,山顶的幻象已经深藏心间,虽然很苦,虽然无助。
  忽然有一天,仿佛是跨过一道山梁,世界一下子变得平坦,没有山峰,也没有绵绵伸展的道路,站在无遮无拦的天地之间,没有了坐标,没有你可以可以追逐的太阳。你可以狂奔而去,然后发觉自己依旧像流浪的孩子,一无所有。你可以躺在草地上,面对蓝天,面对天高云淡,看云卷云舒,黑夜,白天,白天,黑夜轮回。
  是啊,其实生活就是一片辽远的平原,它如何能够告诉你太阳的方向,它如何能够告诉你,你的归属,季节轮回,冷暖交替,是走,是徘徊,只有你自己知道。…

9月27日

一夜秋风,天凉了。
9月份就这样很快过去了,忙忙碌碌,做了一些事情,好像又什么事情也没有做。
做了什么呢?
完成了大家语文的改版,完成了本学期的处室工作计划,完成了继续教育考核的验收的部分资料的审核,完成了省班主任远程培训的相关工作,完成了区2008年个人课题与优秀教育论文的收交,完成了两个博客网站的升级,以教师课堂有效教学行为的调查与分析相关的内容申报了2008年度的南京市个人课题,主要就是这样了,或许有些遗漏吧。
9月份最开心的事情,是自己又回到了师陶杯,回到了教海探航,希望自己有机会参加这两次论文交流活动。
最近一直在想”静”的问题,在忙碌中安静下来是不是需要很大的毅力和能力。
在忙碌中是听不到自己的心跳的,一个人常常有想法,有主张,有许多事情要做,有许多取舍要选择,却唯独没有时间听听自己的心底的声音。
即将到来的十月,心底已经习惯地开始规划可能发生的,需要自己着手开展的。…

9月24日

1、上午去市教科所把今年全区教师上报的个人课题与2008年度优秀教育论文上交。其中课题172项,论文311篇。
2、回来之后处理参加全省班主任网络远程培训班教师的考核成绩,把老师们的总评成绩统计出来,如果发现有问题的教师需要与其个人联系。
3、修改最近写的文字,发布在博客与网站中。
4、哦,对了下午还有一个单位全体教师的会议,会议之后估计也要到3点多,还要继续打点滴,感觉还是不行,刚才回来的路上,在车上咳得厉害。
唉,身体快点好起来,耽误了许多事情。
本来想把开学以来的事情写一个流水账,看来要往后推了。哈哈,再迟一些,写出来就没有意义了。

CSS滤镜

语法:STYLE=”filter:filtername(fparameter1, fparameter2…)”
  (Filtername为滤镜的名称,fparameter1、fparameter2等是滤镜的参数)
滤镜说明:
  alpha:设置透明层次
  blur:创建高速度移动效果,即模糊效果
  chroma:制作专用颜色透明
  DropShadow:创建对象的固定影子
  FlipH:创建水平镜像图片
  FlipV:创建垂直镜像图片
  glow:加光辉在附近对象的边外…

不知道是不是最后一次

  最后一项修改了,终于结束了。看着它清爽的样子,写下自己现在的心情。
  断断续续,从8月份以来,把”大家语文”换了一个面孔,前前后后,历时整整一个月的时间。如果不出意外的话,它会在9月4日下午正式推出。
  说不清,大家语文在我的心里是怎样的一种东西,自从05年9月至今,给它改换了多少次面容,如果合计起来,该有多少个日日夜夜,在那样的日日夜夜里,一点点完善,一点点漂亮起来。其实,很久以前自己已经完成了对它应当所尽的努力,创建它,打造它,很多时候已经走出了自己力所能及的范围,很多时候它已经飘渺为自己对网络符号的想象,已经沉淀为自己对网络的一种善良的情怀。
  回想起来,或许是当初的一句承诺,或许是缘由一个老同学对网络的一份期盼。
  整个暑假,没有外出,甚至很少走出方圆几公里的所在的区,往往是二点一线,来来往往。家里人责怪,一个暑假的休息,怎么没有见我长胖呢。 …

在网页中插入视频播放代码

简易型:

<EMBED src=http://www。*。com/mediadate/lxlhbcn。asf style=”HEIGHT: 45px;
WIDTH: 190px” type=audio/mpeg AUTOSTART=”1″ loop=”0″>
</EMBED>

标签型:
<embed width=240 height=140 transparentatstart=true animationatstart=false
autostart=true autosize=false volume=100 displaysize=0 showdisplay=true showstatusbar=true
showcontrols=true showaudiocontrols=true showtracker=true showpositioncontrols=true
balance=true src=”http://www。*。com/mediadate/lxlhbcn。asf”> </embed>


引用内容
媒体播放器的外观界面
在网页中,你可以通过相关属性来控制媒体播放器的哪些部分出现,哪些部分不出现。

CSS边距属性

边距属性是用来设置页面中一个元素所占空间的边缘到相邻元素之间的距离。
设定的表格的宽度和高度使其固定了

$show_hottag(2,40,0,11)$

左边距属性(margin-left)
这个属性用来设定左边距的宽度。示例如下:
.d1{margin-left:1px}
演示示例
右边距属性(margin-right)
这个属性用来设定右边距的宽度。示例如下:

又被迷上了

  从前天开始,着手升级悠然之家,升级为创力的4.2,系统已经升级成功。接下来的工作是调整界面。调整标签的设置与布局。
  已经接连两天了,除了修改了一篇论文,处理的班主任培训班的作业,还有一些小事,几乎所有的时间都用在上面了。
  唉,着迷也是一种痛苦。
  甚至想,趁着暑假,对大家语文改版。打住打住,先把悠然之家升级工作做完再说吧。
  迷上了,眼里只有代码,眼里只有色彩,哈哈,连自己都找不到啦!

如何将多个域名转向一个域名

如果你的空间支持asp 那把你空间的首页文件(一般是index.asp )打开 然后再最上面插入以下代码就ok了 <% from=lcase(Request.ServerVariables("HTTP_HOST")) if left(from,13)="www.tb168.net" then Response.redirect("http://www.cn0739.cn") end if %>
如果你的网站不是用asp做的,那新建一个index.asp文件(一般肯定支持asp)然后在里面写如以下代码 <% from=lcase(Request....

想到的几句话

  学期结束,学校有进行文明办公室评选的制度,也按要求制作了ppt,完成工作之后想到了三句话:
  有的人说,教育科研是理性的,但是,它永远飞翔在教育诗意而感性的天空里。
  有的人说,教育科研是深奥的,但是,科学的力量就是让我们从复杂洞悉简单。
  有的人说,足迹已经成为过去,但是,每当我们回望的时候如何能拒绝一路多彩的风景。
  是的啊,科研,理性,感性,简单,复杂,过去,风景,就这样无序地展现在我们的面前,我们总是在思考,我们总是在选择,我们总是在留恋与期待中徘徊。…

一次,就知道此生已经因她而改变

——我的教海探航之梦 2008年5月22日星期四

  教海探航,一个让我悸动的名字,宛如我心仪已久的恋人,时常念叨着,却在饱受着相思的苦楚。我知道,每年的10月是能够与她相聚的日子,在忐忑不安中等待,难以言说的期待,却又暗怀一份担心,担心自己不够卓越,担心她还无法理解自己等待已久的心情。
  刚参加工作,”教海探航”的征文活动就常常出现在我翻阅的教育刊物中,似乎是很不经意,轻轻地翻动的杂志,视线总在获奖名单上停留,一切显得那么地神秘,自己也无端地觉得这是一项全省高水平的教育教学论文的征文,我,一个初登讲台的年轻人,如何能够受到她的垂青。
  一个青年的身影,就这样,站在”教海探航”的不远处,不敢去试探,不敢去靠近,一切那么遥不可及,一切那么神秘莫测。
  不在意的日子总是流逝得很快,5年,10年过去了,随着工作时间的增长,所写的论文开始在省市许多教育教学征文活动中获奖,也开始有一些论文出现在报刊杂志中,可是,我依旧徘徊在”教海探航”的门外,羞涩的我就这样让美好的那个时刻姗姗来迟。。
  渐渐地,我的一个梦想开始强烈起来,我什么时候才能够与它相聚;渐渐地,一种渴望在心底升起,加入探航者的行列,成为其中的一员。仿佛是一张神圣的答卷,我如小学生一般,惶恐不安却又那么全神贯注,一次次抓在手中,却又无奈地放下。…