“爸爸,和我一起玩呀!”


四季歌

  每天从幼儿园放学回来,到吃晚饭前,是属于安安掌控的,也是他最悠闲的时光。有新的玩具还好,可以自己玩,但大多时候就开始在我身边绕,一会儿一个〃爸爸,来陪我玩呀!来陪我玩呀!〃紧跟着搬出乐高,积木,磁力片,一声紧着一声地唤着你去。

  一次两次还行,次数多了心里不免觉的有些着急。小家伙却常常对那些玩具乐此不疲,玩法也常常翻新,有时候搭出一座城堡,有时候出现一列火车,有时候造出一架飞机,实在不行就把积木垒在一起,和自己比个子,大呼小叫地喊着:〃爸爸,它和我一样高呢,怎么样,我厉害吧!〃瞧,自己倒是很自信。

  而这一切都少不了你坐在他旁边,或着也和他一样来一个小创意,拼一辆坦克,或者一个机器人,或者装模作样模仿他,总之不能停歇,要不,等着你的是:〃爸爸,你拼呀,你拼呀。〃有的时候喘得厉害,我就坐在他身边,看着他,他倒也玩的兴致勃勃,不时地提醒我的关注,"爸爸,看我搭的是什么呀。〃

  是呀,很多时候我们忽视了孩子和玩具在一起的那个世界,除了玩具,孩子的灵魂里还需要伙伴,需要被关注,需要交流,即使默默的陪伴,有了你在,他就不孤单。

  突然想到我们面对的学生呢,我们何时了解过他们的〃被关注〃〃要伙伴〃,我们是不是也能静下心来和他们〃默默的陪伴〃。

  真的,不想听到挂在安安嘴边的那句〃爸爸,我好无聊呀!〃

 

 

『悠然-守望角』历史上的这一天:
嗨~~~,历史上的这一天没发表过日志。

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