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6月22—6月27日

  6月22日(周一)上午赶到单位,就开始打了两个电话,一个是关于托付于人的假期本科班上课的事情,落实试卷,一个是还有一个学校的申报的省级滚动课题没交,周三要送到市里去。开始忙着处理科室的工作总结,上周活动的新闻来不及写了,估计下午会召开文明办公室的评比,不能耽搁工作。急匆匆在2点之前完成了总结与PPT。果然下午开会,不准缺席,到了会场却是宣读文件,布置工作,但是后来发生的事情出乎意料之外,让在场的每一个人感到不知所措,一个不大的单位有什么问题解决不了呢?
  将近三点,一声散会,先行离开了会场,要赶到育英二外,女儿的正式志愿书需要签字。签过字,陪着她,去看了物理徐老师,去了每天她每天吃饭的食堂,在她买饭的窗口用手机照了相。

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6月15日——6月21日

  有点小紧张的一周,星期天和女儿在家一天复习,小家伙状态还不错,从爷爷家拿了关于中考教你几招的《扬子晚报》,饶有兴趣地读了。晚上下了大雨,小区停电了,借着几根生日蜡烛,快乐地抽背了她要求背诵的古文和诗词,那个流畅,只是后来想到怎么没有抽几个难写的字考考她。小家伙,加油!
  收到了刘所的邮件,自己的稿子进入了复审,希望能够入选,哈哈,胆怯一下。
  6月15日(周一),女儿到校,老师布置考前要求,大概下午看考场。本来想让她考试中回来吃饭,她的爷爷没有同意,也好,中午在学校吃饭有老师关心,应该没有问题。下午去育英二外,确定活动。

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6月8日—6月14日

  本学期的工作即将结束,上个星期的全体教师会议,已经把后面的工作进行了布置,看看大多工作需要在这个星期中完成。有点紧张。
  6月8日(周一),完成学校需要的学科网站建设与管理要求(讨论稿)的制定。外出费用的报销。
  6月9日(周二),九龙中学活动的公开课证明,九龙小学活动的新闻,发布九龙小学的发言稿,开始整理数据,构思文章。
  6月10日(周三),下午全体教师会议。

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5月31—6月7日

  眼看着这学期就要结束了,六月份的第一周。
  5月31日(周日),梳理5月份的工作总结,以及6月份的工作安排。发布6月5日的九龙小学教科研工作会议的通知。
  6月1日(周一),开始登记教学年会获奖证书。下午去南化四小、扬子三小、信息大附小完成4所小学的课堂教学调查,使得样本数达到300人。
  6月2日(周二),继续登记证书,开始构思关于教师课堂教学行为的调查。
  6月3日(周三),短信通知小学教科室主任参加九龙小学会议。

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5月25日——5月31日

  到了办公室,外面就开始下雨,一直在”淅淅沥沥”地下,阴阴的天空。
  5月25日(周一),上午申领了区教学年会的获奖证书,下面的工作是印刷,填写。签写了前一段时间进行的研讨活动中教师的公开课证明,学期要结束了,估计老师们需要。下午,要处理这么几件事,打印论文证书的样稿,交给叶老师印刷,整理调查问卷,明天上午带到九龙小学,调查。撰写九龙中学课题的鉴定意见。把扬子四小活动的记录写完,已经拖了很久。
  5月26日(周二)上午去九龙小学,商定下一周活动的内容。下午去九龙中学。
  5月27日(周三)上午去下关天妃宫小学一个校本研修的活动,几次参加了活动,可以写点什么。下午要刚回来参加九龙中学的课题结题会议。

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5月18—5月22日

  今天是周三,今天坐在办公室里,5天的时间很短,5天的时间应该很长。这里依旧悄然无息,依然淡然。
  5月20日(周三),早晨,FM97.5的邓煌说,这是一个表白”我爱你”的日子。到了单位开始处理积压下来的工作,发布邮箱中基层学校的新闻,审核大家语文的用户,把上个星期个人课题会议的交流稿发到区信息网。与魏老师商议了到南化三小、信息大附小的时间,以及最新需要进行了南京优秀教科室的评选、九龙小学专题交流、育英二外课题阶段性会议的活动。下午,需要与何校长交流一下,市优秀教科室参评的设想,把区教科研基地与这次优秀教科室推荐结合起来。
  5月21日(周四),完成区优秀论文的录入工作(幼儿园的获奖论文要5月20日下午给我),争取给校长审阅,下午去南化三小。
  5月22日(周五),上午落实九龙小学的活动,内容?要求?发布通知。下午去信息大附小。

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5月11日—5月17日

  周日中午与两位老同事聚了聚,聊了很多,最后聊到区教科室的工作,到教科室已经有两年了,慢慢地许多工作开始开展起来,在第三年到来之际,是不是可以规划一下,区教科室下面的工作呢,区域合并的问题一直是困扰,领导惶惶,教师如何能够静下心来面对孩子,面对课堂,面对诸多的教育问题。
  安排一下,工作还要继续。
  1、5月11日,把13日会议的教师发言稿,收齐,发送给市教科所领导。
  2、5月13日下午,区个人课题研讨会,扬子四小,准备好签到薄,会议程序表打印120份。
  3、5月14日下午扬子一中,两个省级课题结题前的资料检查。要预先看看课题报告,准备一下。

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5月4日—5月10日

  五月份的第一天,一个有阳光的早晨,骑着车,抬头可以看到头顶上阳光中的绿叶。
  这一周有点忙。
  1、5月4日,上午开了一个培训工作会议,讨论了上个星期前往玄武区教师进修学校学习魔灯平台的情况,即将在全区推广网络化的魔灯培训方式。总的策略是:自选方式,降低要求,全员推进。(博客、魔灯、主题网站)。听了何校长在这项工作中的安排,很有启发,提醒自己,工作中要注意做到:指导思想明确,思路明确,要求明确。领到的任务是撰写主题网站培训方式的考核要求。
  2、5月4日下午,撰写周三下午到扬子二小的讲座。
  3、5月5日,落实下周个人课题研讨会的规模,参加的人员,尽快发布通知。明确:市教科所哪位领导参会?出席会议的人数,是江北片的小学,还是我区的中小学?发言教师的稿子?会议的招待?联系事业处参会的领导。

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4月27日—4月30日

  上午,把我区203篇参加案例和叙事征文送到了市教科所,吃了饭,回来了,要处理四月份的工作月报和下个月的工作计划。
  1、进行区教学年会论文的评审(所负责的小学德育部分)
  2、接到扬子二小的通知,个人课题的辅导希望5月6日进行。
  3、落实5月12日左右的个人课题现场会的安排,上课人员以及汇报材料。

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4月20日—4月26日

  新的一周开始了,这是5月长假前的一周,三、四月份的一些工作正在进行收尾状态。在病痛的时候,会感慨健康的珍贵,但是,更要坚强地面对和病痛斗争的过程,不仅要有希望,更要不慌乱。
  1、整理年会的论文,并对论文进行学科、中小学幼儿园分类。
  2、拟定十一届教学年会论文以及案例评选的要求。

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4月13日-4月19日

  初步完成了《成长的足迹》相册的编写,断断续续已经忙了将近3个月,交给了老同学,可以暂时喘息一下。今天南京有雨,加了背心,有点冷冷的,总是点不安,在担心。希望会好起来,
  1、4月13日(周一)开始收交区十一届教学年会的论文、教学案例的评选的稿子,后续的工作是分征文与案例,再分学科统计,制定评选要求各个奖励等级的比例,交给各位教研员评选。
  2、4月14日(周二)下午去九龙小学交流学校校本课程构思的情况。
  3、4月15日(周三)撰写文字。

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4月7—4月12日

  4月份了,放假三天,工作一天,清明上坟一天,又花了一天处理一件已经拖了很久的事情,唉,坐在电脑面前,面对屏幕一天,可是,还没完工。
  1、4月7日(周二)修订区心理教育培训班的名单。下午南师大谭顶良教授到我区讲学,需要参加。
  2、4月8日(周三)联系区“十一五”课题成果观摩研讨主办学校。