2011年4月18日—4月24日

  一次大意,不想让身体酿成一场让人担心的历险,健康,在未来面前,显得那么重要。第十周了,如果在学校,也就要迎来学生的期中考试了吧。距离课堂远了,距离学生远了,少了许多对教育的感受,那感觉的触角似乎也渐渐麻木,这是不好的状态。
  4月18日(周一),完成关于德育校本化课程课题的构思,与南化九幼联系,落实课题报告的撰写。
  4月19日(周二),修电脑。与葛塘中心小学商讨学校十二五课题的方向。
  4月20日(周三),搬东西。开始录入区“十二五”教育规划课题。
  4月21日(周四),文字。

2011年4月11日—4月17日

  本学期的第九周。
  4月11日(周一),落实明天参加南京市教科研论坛的各校参会情况,打印参会证明及签到表。查询贝贝小高考成绩。
  4月12日(周二),南京市教科研论坛,开始。活动三天。4月12至14日。
  4月15日(周五),把撰写的关于德育课程的相关文字给邰校长过目。
  其他:

2011年4月6日—4月10日

  本学期的第八周,学校领导通知4月19日省教科院规划办的专家要过来,论证一下我们课题,领导在摇摆之后好像还是确定在德育课程构建这个上面,有点无奈,课题研究还是要走领导路线,执行领导的意思。可是,很多时候自己有提出有价值课题的思路和工作基础吗。
  本周的工作梳理一下。
  4月6日(周三),下午全体教师会议,讨论绩效考核的方案,这是一个难以周全的事情,呵呵,领导一直很纠结。
  4月7日(周四),全市案例、叙事撰写辅导讲座,已经通知各学校。
  4月8日(周五),把德育课程的研究方案给领导审阅。
  另外的事情。

2011年3月28日—4月2日

  第七周了,已经是周四,时间过得很快,也好像很慢,很奇怪的感受。4月份来了,事情应该会多起来。
  3月31日(周四)下午,南化九幼,关于“十一五”课题结题的事情,晚上旭东中学,青年教师研修班的论文写作交流。
  4月2日(周六)上午,长城中学学校课题交流。
  其他的事情。
  1、关于市区教科研基地,经过领导审核,最后落实的是市级基地:南化二中、南化实小、九龙中学、扬子中学。区级基地:除了四所推荐的市级基地以外,还有扬子一中,扬子四小、扬子二小、大厂实验幼儿园、大厂高级中学、扬子三小。
  2、关于申报的课题,校长总是摇摆中,开始提出的四个设想,集中在德育课程建设上,后来提出的教学质量监控提出是教研课题,回避之,最近提出区域性均衡发展的课题。这是一个行政性很强的课题,与自己以前做的课题视野不同,更宏观,要学习。

2011年3月21日—3月27日

  周末两天时间几乎都在下雨,也没怎么出去,算算在外面的时间大概不到三个小时吧。不是我要刻意地封闭自己,更不是我很享受这种独自冷清的生活。现在的生活就像一本没有打开的书,我始终感觉在书的外面,似乎可以想象书的精彩,似乎可以捧在手中感受它沉沉的重量……在等待着开启书页的时候,我知道,在接近它的过程中,还有一段路要走。
  3月21日(周一),整理申报的区级教科研基地的资料,从中推选3所学校参加南京市“十二五”教科研基地的评选。
  3月24日(周四),下午,育英二外小学部“十一五”课题阶段性研究展示活动。
  3月26日(周六),高三英语口试考核监考,一天的时间。

2011年3月14日—3月20日

  开学的第五周,如果等待可以拉长了时空,如果等待可以让我们看到信念,如果等待可以让我们看清将来的模样,因为有等待……
  3月14日,接到电话,下午市教科所,网站论证,完成没有完成的任务。
  3月15日,完成文稿。
  3月19—20日,贝贝小高考。

2011年3月7日—3月13日

  第四周,继续在等待。
  3月7日(周一),发布区“十二五”教科研基地申报的通知,发布区“十二五”规划课题申报的通知,启动区级基地,区级十二五课题申报的工作。
  3月9日(周三),下午市教科所科研建网论证会议。送我区申报的两项全国课题到教科所。
  其他的事情:
  1、构思4月份申报的省级教育规划课题,准备论证材料。

2011年2月28日—3月6日

  开学的第三周,继续在等待中,处理自己的工作。
  2月28日(周一)。联系老师,给贝贝补课。
  本周的几件事情。
  1、开始撰写沿江工业开发区“十二五”教育科学研究规划,本周内启动区“十二五”课题申报。
  2、开始撰写沿江工业开发区“十二五”教科研基地管理办法,3月15日前开始启动区“十二五”教科研基地评选工作,与南京市“十二五”教科研基地的评选接轨。
  3、3月5、6日参加的函授考试。

悠然

  一、个人外出。
  1、3月3日市教科所送第三批学校优秀教科室的材料。
  2、3月9日市教科所科研建网论证会。
  二、活动开展。
  1、2月24日下午,全区教科室主任会议。

2011年2月21日—2月27日

  第二周,一些工作开始陆续开始了,渐渐地觉得坐在办公室里,或者坐在教室里听课,使得自己对现实教育教学的感触浮于表面,对当今教育教学中的存在的问题疏于发现。需,警之。
  2月21日(周一),发布周四下午全区教育科研工作会议的通知。
  2月23日(周三),下午到扬子三小,与学校教师进行教育科研的交流。
  2月24日(周四),下午全区中小学幼儿园教科室主任工作会议。需要准备:1、签到簿,2、调整后的本学期全区教科研工作行事历,3、打印一份本学期教科研工作计划与上学期工作总结。

2011年2月13日—2月20日

  新的一学期,开学了,开始了两点一线的生活,跟着时间的节奏企盼着新的样子。做好了准备,慢慢地经营,生活就这样一页一页打开……
  2月13日(周日),整理、发布全国教育规划课题的通知。安排本星期的工作。
  2月14日(周一),按照市教科所的要求,修改“南京市规划课题管理网”。收交第三批南京市优秀学校教科室的评选材料,尽快送交市教科所。
  2月15日(周二),把本学期的工作计划发送至南京市教科所。
  2月16日(周三),打印第四期区级个人课题成果评选的相关证书。

2011年1月17日—1月23日

  本学期的最后一周,要做的事情已经不多,宛如一场电影的散场,不同的人,收拾着各自的的心事匆忙离开,宛如一曲悠扬的余音,留下一段若隐若现的音符,消散在身后。该放假了……
  1月17日—1月19日(周一至周三),不在学校。
  1月20日(周四),完成函授作业上交,打印完成个人年度总结。因为学校服务器问题,调整三个网站的设置。

2011年1月10日—1月16日

  一个学期就这样快过去了,临近了工作结束。
  1月13日(周四), 下午三点扬子一中课题结题预备会,课题结题前的检查。
  1月14日(周五),上午葛塘小学,十二五课题研究框架设想,务虚交流。

2011年1月3日—1月9日

  新年的第一周,是不是觉得日子一路小跑着来到了我们身边了呢?想想,还有一些事情没做,一点心愿未了……
  1月4日(周二),有点忙碌,市教科所发布了第四期个人课题、2010年优秀论文的评审结果,做了两件事情,复制保存了两项评审结果,在信息网发布了通知。之后,整理了葛塘小学、信息大附小、南化实小的结题资料,与市教科所联系,落实了6号结题的领导,再电话与三所学校的领导联系,告知6日结题的相关事项。最后,发了在假期中写的一段文字。
  1月5日(周三),处理一点自己手头上的事情。
  1月6日(周四),上午葛塘小学,下午信息大附小、南化实小结题。
  1月7日(周五),区县优秀教科室评审的相关准备工作。

2010年12月27日—2011年1月2日

   随着手指敲下2011,我知道,新的一年就要在自己的面前展开,过去的一年会带着几许往事慢慢地走远。一年的最后几天,在心底为未来祈祷……
  12月27日(周一),在学校,处理一周来的工作。信息大附小、南化实小,结题工作准备。
  12月28日(周二),南京市教科研基地会议(28、29日两天)。贝贝新年演出彩排。
  12月30日(周四),贝贝到扬子一中演出。
  12月31日(周五),贝贝生日,下午新年演出。