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2011年5月30日—6月5日

  第十六周。结束!在五月的最后一天。或许是,刻意选择的一个时间点。
  5月30日(周一),上午大中红歌演唱彩排。下午红歌演唱比赛。回到学校后发布省师陶杯、省第三届教育科学优秀成果评奖通知。
  5月31日(周二),上午9点—10点完成最后的程序。仅仅是程序,很平静。到社会事业处送交省教科研先进集体及个人材料盖章,不顺利,校级领导竟然没有汇报。电话通知个人课题培训会的相关学校,安排教师进行准备。
  6月1日(周三),修改育英二外小学部课题结题的资料,争取送交省级先进评审的材料。
  6月2日(周四),确定区级十二五课题目录。

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2011年5月23日—5月29日

  第十五周,临近尾声。于是,一件一件失效。
  5月23日(周一),下午红歌排练。
  5月24日(周二),下午扬子四小初步论证学校“十二五”课题。
  5月25日(周三),省“十二五”规划课题申报培训会议,一天。

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2011年5月16日—5月22日

  第十四周,一切仿佛井然有序,一切都在慢慢地走。
  5月16日(周一),确定省教科研先进集体,个人推荐人选(信息大附小-先进集体、扬子二中-先进个人),落实5月25日参加省十二五课题培训会议的名单,落实18日参加市个人课题培训会议的人选。通知上周五结题的南化九幼、扬子一中补充部分材料。
  5月17日(周二),确定周五旭东中学“阳光课改及课题中期汇报”活动的安排。初步完成另一项课题的草拟工作。
  5月18日(周三),南京雨花台中学市“个人课题”培训会议。
  5月19日(周四),申报区县优秀教科室资料的准备。
  5月20日(周五),下午旭东中学“阳光课改及课题中期汇报”活动。

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2011年5月9日—5月15日

  十三周,天气渐渐地热了,周日的中午竟然将近35度。南京,很快从冬季跨入的夏天。
  5月9日(周一),安排本周的工作。
  5月10日(周二),扬子四小小学语文阅读课教学竞赛评审,一天时间。
  5月12日(周四),育英二外小学语文阅读课教学竞赛评委,一天时间
  5月13日(周五),扬子一中及南化九幼“十一五”课题结题,成果评审会议。

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2011年5月2日—5月8日

  困顿,喘息,十二周。
  5月2日(周一),五一假期,学校值班。
  5月3日(周二),笔录,电瓶车消失。

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2011年4月25日—5月1日

  第十一周,4月底了,田野中的江南想必已经是绿茵茵的一片了,田里金黄的油菜花应该已经过了满眼一片时候,公园里的花已经缀满了枝头,河里一群一群的鱼儿开始觅食了。
  4月25日(周一),整理区十二五课题情况,并把相关结果通报各校教科室主任进行核对。
  4月26日(周二),与各校教科室主任联系,确定区级十二五课题及省级培训会议的情况。
  4月28日(周四),上报市教科所省十二五课题培训会议名单。
  4月29日(周五),整理区十三届教学年会论文,并按论文与案例的类别学科进行数量统计,准备下周分发给各教研员。
  其他工作:

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2011年4月18日—4月24日

  一次大意,不想让身体酿成一场让人担心的历险,健康,在未来面前,显得那么重要。第十周了,如果在学校,也就要迎来学生的期中考试了吧。距离课堂远了,距离学生远了,少了许多对教育的感受,那感觉的触角似乎也渐渐麻木,这是不好的状态。
  4月18日(周一),完成关于德育校本化课程课题的构思,与南化九幼联系,落实课题报告的撰写。
  4月19日(周二),修电脑。与葛塘中心小学商讨学校十二五课题的方向。
  4月20日(周三),搬东西。开始录入区“十二五”教育规划课题。
  4月21日(周四),文字。

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2011年4月11日—4月17日

  本学期的第九周。
  4月11日(周一),落实明天参加南京市教科研论坛的各校参会情况,打印参会证明及签到表。查询贝贝小高考成绩。
  4月12日(周二),南京市教科研论坛,开始。活动三天。4月12至14日。
  4月15日(周五),把撰写的关于德育课程的相关文字给邰校长过目。
  其他:

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2011年4月6日—4月10日

  本学期的第八周,学校领导通知4月19日省教科院规划办的专家要过来,论证一下我们课题,领导在摇摆之后好像还是确定在德育课程构建这个上面,有点无奈,课题研究还是要走领导路线,执行领导的意思。可是,很多时候自己有提出有价值课题的思路和工作基础吗。
  本周的工作梳理一下。
  4月6日(周三),下午全体教师会议,讨论绩效考核的方案,这是一个难以周全的事情,呵呵,领导一直很纠结。
  4月7日(周四),全市案例、叙事撰写辅导讲座,已经通知各学校。
  4月8日(周五),把德育课程的研究方案给领导审阅。
  另外的事情。

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2011年3月28日—4月2日

  第七周了,已经是周四,时间过得很快,也好像很慢,很奇怪的感受。4月份来了,事情应该会多起来。
  3月31日(周四)下午,南化九幼,关于“十一五”课题结题的事情,晚上旭东中学,青年教师研修班的论文写作交流。
  4月2日(周六)上午,长城中学学校课题交流。
  其他的事情。
  1、关于市区教科研基地,经过领导审核,最后落实的是市级基地:南化二中、南化实小、九龙中学、扬子中学。区级基地:除了四所推荐的市级基地以外,还有扬子一中,扬子四小、扬子二小、大厂实验幼儿园、大厂高级中学、扬子三小。
  2、关于申报的课题,校长总是摇摆中,开始提出的四个设想,集中在德育课程建设上,后来提出的教学质量监控提出是教研课题,回避之,最近提出区域性均衡发展的课题。这是一个行政性很强的课题,与自己以前做的课题视野不同,更宏观,要学习。

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2011年3月21日—3月27日

  周末两天时间几乎都在下雨,也没怎么出去,算算在外面的时间大概不到三个小时吧。不是我要刻意地封闭自己,更不是我很享受这种独自冷清的生活。现在的生活就像一本没有打开的书,我始终感觉在书的外面,似乎可以想象书的精彩,似乎可以捧在手中感受它沉沉的重量……在等待着开启书页的时候,我知道,在接近它的过程中,还有一段路要走。
  3月21日(周一),整理申报的区级教科研基地的资料,从中推选3所学校参加南京市“十二五”教科研基地的评选。
  3月24日(周四),下午,育英二外小学部“十一五”课题阶段性研究展示活动。
  3月26日(周六),高三英语口试考核监考,一天的时间。

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2011年3月14日—3月20日

  开学的第五周,如果等待可以拉长了时空,如果等待可以让我们看到信念,如果等待可以让我们看清将来的模样,因为有等待……
  3月14日,接到电话,下午市教科所,网站论证,完成没有完成的任务。
  3月15日,完成文稿。
  3月19—20日,贝贝小高考。