区教育科研2010—2011学年度第一学期计划(初稿)


  引子:初步梳理了本学期的工作,还有两个问题:1、市教科的工作计划还没有下来,一些工作要结合市里的工作开展。2、本学期开创性的工作是什么?我区的教育科研的特色是什么,是区域性的研究特色?“高效教学研究联盟”能够成为区域性的研究特色吗?

  一、指导思想。
  1、本学期是“十一五”与“十二五”教育规划交替的阶段,学校需要以教育科研定位学校的发展规划,需要用“十二五”的研究面向学校的未来。区教科室必须在教育科研活动中,建立以学校和教师为本,树立学校、教师的本位观,在教育科研活动中促进学校与教师的发展。同时,在区教科室日常工作中深化市区校三级“个人课题”网络的建设,深化区域性“科研团队”建设,使得教育科研深入学校与教师教育教学工作,能够解决问题,为教师的发展提供平台和动力。
  二、主要工作。

新的学期了

  新的一个学期,即将开始了,看着自己刚刚写下的题目有点迷失,新的?好像是新的,看看日历,不是吗2010年的这个春天已经到来了,时间就是这样在蒙蒙之间走过了很远。
  将近20天的假期,就这样过来了,有点空白的感觉,赶在昨天之前,拜访了所有的应该拜访的亲戚。也开始在新年的这几天,有了熬夜的习惯,午夜时分洗漱休息。
  好像做了一些事情,看书,写下短短的文字。有点失落,是不是没有了把自己心里乱乱的思绪整合在一起的心力,是不是丢失了让自己思绪飞扬的空间。一些东西是不是在这个寒冷的冬季,坠落黑暗的深渊。
  新的学期了,会有很多要做的工作,工作总是做不完的,而且还会有很多挑战。面对这个新学期,却像一本不愿意打开的书,看着封面,却没有勇气去打开阅读。

一个学期的即将结束了

  昨天学生考完了,教师们改完了试卷,今天大家都在处理着自己的最后的工作。
  我写完了学校招标课题的报告,除了其他教师发过来他们的研究记实,点击了一下字数统计八千多字,其中不少是自己平时写的一些关于阅读的思考,现在整合到报告中去了。
  刚才上楼,有点气闷,咳在纸巾里,鲜红的,气管又出血了。