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2011年12月19—12月25日

  引子:中断与开始。在中断了将近三个月之后,回到这里,开始记录自己的生活,依旧与意义无关,依旧与告白无关,我知道,我在,你在,每个人都在各自的轨道上滑行,却常常记得会偶尔抬起头相互望望。
  房子的装修基本结束,其中的奔波都铺在了地上,挂在了墙上,放在的屋子里,浸泡在记忆里了。

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2011年9月26日—10月2日

  同样忙碌的一周。期待着假期,期待着……
  9月27日(周二),上午山潘街小学教师发展交流会议。
  9月28日(周三),下午扬子二小科研交流。
  9月29日(周四),下午葛塘小学教科研工作会议。

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2011年9月19日—9月25日

  补充,上周的工作情况。
  9月19日(周一),把个人课题分类,抄写区十三届教学年会证书,准备送教科所。
  9月20日(周二),下午南京市教科研基地会议。
  9月21日(周三),上午医院体检,打印本学期工作行事历,会议点名册,下午送个人课题到市教科所。
  9月22日(周四),全区学校教科研工作会议。

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2011年9月12日—9月18日

  9月12日(周一),中秋节。在装饰城跑了一天。因为过节,营业员要提前下班,只好撤退。
  9月13日(周二),发出下周区教科研工作会议的通知,整理已经收到的个人课题,打印年会论文获奖目录,准备书写。
  9月14日(周三)—9月18日(周日),随南京市教科所参加上海长三角教科研工作会议。
  其他事情:

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2011年8月29日—9月4日

  新的学期开始了。学校和工作内容没有什么大的变化,一切似乎还是按部就班地开始了。不知从什么时候开始,有了一种规律性的感受,我知道这并不是一种好的工作状态,因为规律意味着程序,意味着一个人的对生活的敏锐感知能力的下降,会察觉不到温度的变化,会察觉不到和风煦雨的轻柔,会觉察不到生活的方向。要么看着日历一页页翻过,要么颓废与感慨中惶惶终日。
  做一个深呼吸,新的学期开始了,好好学习,好好工作,好好生活,照顾好自己的身体……呵呵,任务艰巨!
  8月29日(周一),上午8:30到校,全校教师会议,下午整理办公室。接到市教科所李主任的信息,通知交计划和冯老师准备讲稿。

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2011年7月4日—7月10日

  第21周,小学已经放假了,我们还要坚持一个星期,坚持到底就是胜利。
  7月4日(周一),录入最后一批年会论文评审结果。整理省教育学会论文评审电子文档和目录。
  7月5日(周二),准备《教育实验研究》课程。下午把文章送省教育学会。(案例132,课件28,教学设计20)
  7月6日(周三),准备《教育实验研究》课程。学校召开全体教师会议,本学期的最后一天。参与了学校课题研究专项的考核。

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2011年6月27日—7月3日

  第20周,没有记录,补上。
  6月27日(周一),上午整理省第三届优秀教科研成果评审材料,下午送市教科所。顺道去丹凤街更新手机系统。
  6月28日(周二),上午去扬子四小进行个人课题讲座,下午去中介办理过户手续。
  6月29日(周三),因工作疏忽,部门章未盖,去市教科所补盖。

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2011年6月20日—6月26日

  本学期的19周,已经临近学期的结束,期待着假期,有自己想做的事情可以做。
  6月21日(周二),纪念这样的日子。有雨,大雨。收到市教科所转发的全国教科研成果评选的通知,要在区信息网转发,提示一下各校教科室主任,最近需要完成的工作:省教育成果评选、全国教育成果评选、省级课题申报。催促中学数学、幼儿园另外教研员,完成评审,就剩下其负责的论文录入。
  6月22日(周三),整理本学期结题的三所学校的资料,下周送市教科所。把区级十二五课题评审结果交学校领导。
  6月23日(周四),争取完成十三届区年会论文的评审结果录入。下周安排时间打印证书。

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